Google a vyhťadávanie (3DG1 - zadanie W8)

V tomto zadaní sme si mali zvoliť v rámci predmetu Digitálna gramotnosť v časti Spoločenské aspekty digitálnych technológií jedno zo zadaní I1, I2, I3. Ja som si zvolila zadanie I1 - Vyhľadávanie. Študijný materiá, týkajúci sa možností vyhľadávania v Googli, som prečítala a vyskúšala som zadané úlohy:

• do vyhľadávača Google som zadávala kľúčové slová apple, fruit, tree, computer, Mac, ktoré som použila v rôznych kombináciách a logických vyhľadávacích výrazoch (podľa príslušnej tabuľky v študijnom texte) a sledovala som počty nájdených výsledkov
• tiež som použila špeciálnu syntax (intitle, intext, atď) a sledovala niektoré nájdené stránky
• vyskúšala som použitie rozšíreného vyhľadávania
• na niekoľkých príkladoch som vyskúšala možnosť "Skúsim šťastie" (napr. zadanie kľúčových slov jazz dance otvorilo stránku o jazzovom tanci na anglickej wikipédii)
• vyskúšala som si kalkulačku v Googli na jednoduché výpočty a na rôzne konverzie
• skúsila som preklad textu zo slovenčiny do angličtiny
  
• pomocou Google maps som našla cestu z domu do práce
  
• pomocou služby Google Insights for Search som zistila, že za posledných 30 dní vzrástlo vyhľadávanie výrazu avatar o 400 % na celom svete a o 1000 % na Slovensku.
  

Slobodný a otvorený softvér (3DG1 - zadanie W7)

V rámci predmetu Digitálna gramotnosť učiteľa v časti Slobodný a otvorený softvér sme mali vyriešiť 4 zadania:

1. Kancelársky softvér
2. Programovanie
3. Práca s internetom
4. Video
   

V tomto príspevku máme opísať skúsenosti s riešením niektorej z týchto úloh. Vyberám si úlohu S4 - Video, pretože tá bola pre mňa najpracnejšia. Mali sme pomocou programu Kdenlive vytvoriť krátke video. Prvým krokom bolo spustenie live DVD Ubuntu, na ktorom sa prostredie Kdenlive nachádza. Následne som sa s pomocou študijných materiálov pre tento kurz zoznámila s prostredím Kdenlive. A pustila som sa do tvorby vlastného videa - vytvoreného prehratím sady fotografií a doprevádzaného vhodnou hudbou. Nejaký čas mi trvalo, kým som si z môjho archívu fotografií povyberala vhodné fotografie - zvolila som fotografie vianočných perníkov, ktoré každý rok pečiem a maľujem. Potom som pohľadala na webe vhodný hudobný sprievod. Povkladala som fotografie aj hudbu do príslušných stôp, nastavila efekty, zladila dĺžku hudby s počtom fotografií a vzniklo celkom pekné video. Chvíľu sa zdalo, že mám vyhraté. Kým som sa nepozrela na veľkosť vzniknutého súboru, ktorý mal namiesto maximálne povolených 2 GB veľkosť 180 GB. Vedela som, že s tým bude problém, ale že až taký veľký, som netušila. Tak som sa dala do zmenšovania súboru. Vyhodila som väčšinu fotografií a začala experimentovať s rôznymi druhmi formátov pri vytváraní videa. Ale stále nie a nie sa dostať na požadovanú veľkosť. Nakoniec sa mi to metódou pokusov a omylov podarilo, avšak za cenu drastickej straty kvality výsledného videa. To som odoslala, ale mojim žiakom ukazujem verziu, na ktorej ešte stratu kvality nevidno. Žiaci sa už tešia, že si to tiež čoskoro vyskúšajú, pretože do učebne informatiky kupujeme nové počítače, na ktoré som dala dual boot (Windows 7 a Ubuntu) s cieľom ukázať žiakom, že v podstate ku každému platenému softvéru existujú kvalitné ekvivalenty v oblasti slobodného a otvoreného softvéru.

Zoznam blogov (3DG1 - zadanie W6)

Tak toto na prvý pohľad jednoduché zadanie - premiestniť odkaz na môj blog zo spoločného zoznamu do zoznamu členeného podľa miest štúdia sa ukázalo ako úloha trvalá, trénujúca náš postreh. Vyžaduje sústavné sledovanie, či zo zoznamu nezmizol práve ten váš odkaz, ak áno, je potrebné ho tam znovu doplniť. Dnes som pre zmenu zistila, že môj odkaz je tam zdvojený, takže to idem opraviť, resp. opravím, keď príslušná stránka bude funkčná, momentálne na nej prebiehajú úpravy. Pekný deň.

Upratovanie blogu (3DG1- zadanie W5)

Prezrela som si kriticky môj blog a snažila som sa o drobné úpravy v zmysle doporučení tohto zadania, t. j. aby mal blog hlavu i pätu a bol zrozumiteľný aj nezainteresovaným čitateľom. Domnievam sa, že príspevky píšem dostatočne zrozumiteľne, aby bol blog tzv. samostojný, ale keby náhodou nie, pre prípadných záujemcov z radov nezainteresovaných som do niektorých príspevkov doplnila odkazy na DVUI, čím, dúfam, som rozptýlila pochybnosti všetkých, že o čo tu vlastne ide. Pre zlepšenie prehľadnosti som upravila niektoré názvy. Viac osobných údajov nemienim zverejňovať a keď nájdem fotku, na ktorej budem ešte menej k poznaniu, tak ju tam dám :-). Pekný deň všetkým.

Wikipedia (3DG1- zadanie W4)

Našou úlohou bolo vytvoriť na slovenskej Wikipédii článok o škole, na ktorej učíme. Vytvorili sme ho spolu s Mgr. Máriou Hulákovou, mojou kolegyňou zo školy a spolužiačkou v rámci štúdia Ďalšie vzdelávanie učiteľov informatiky. Naša práca pozostávala z nasledovných etáp:

1. zhromaždenie informácií o škole - zdrojom bola webová stránka našej školy a staré kroniky troch škôl, spojením ktorých naša škola vznikla (aj keď sme nakoniec "historickú časť" viacmenej vynechali)
2. vytvorenie osnovy článku a naplnenie jednotlivých bodov obsahom - snažili sme sa o maximálnu stručnosť, v budúcnosti možno článok rozšírime (ak prežije)
3. publikovanie článku na slovenskej Wikipédii - táto etapa znamenala, že sme si na wikipédii vytvorili kontá, naštudovali si, ako sa článok na wikipédiu umiestni, ako sa formátuje, atď. Po úspešnom publikovaní článku sme obratom urobili pre istotu PrintScreen obrazovky, pretože, ako sme správne predpokladali, nasledovalo upozornenie na nevýznamnosť článku a možnosť jeho zmazania. Kupodivu tam ešte je (tu je príslušný odkaz: ZŠ Benkova 34 Nitra). Keby medzičasom zmizol, tu je obrázok - nie ten vytvorený po vzniku článku, ale z dnešného dňa (redaktori medzitým doň doplnili obsah):
   

A to je zatiaľ všetko. Keď bude viac času a hlavne, keď bude škola po plánovanej celkovej rekonštrukcii a bude fotogenickejšia, plánujeme s Majkou do článku doplniť fotogalériu, dúfajúc, že nebude medzitým zmazaný :-).

Na návšteve u spolužiakov ( 3DG1 - zadanie W3)

Prezrela som si množstvo blogov mojich kolegov. Mnohé sú si podobné, môj nevynímajúc, pretože sú napísané s cieľom splniť zadanie v rámci Ďalšieho vzdelávania učiteľov informatiky. Mnohé sú zaujímave, pretože obsahujú aj množstvo iných informácií. K niektorým blogom som napísala komentáre.
Zaujali ma napr. tieto blogy:
- blog mojej kolegyne, s ktorou učíme na škole: http://mahulka.blog.sk
- blogy mojich kolegýň, s ktorými sa dlhé roky stretávame na programátorských súťažiach v Baltíkovi:
http://janafise.spaces.live.com
http://kalisova.blogspot.com
- blok kolegyne zo študijnej skupiny DVUI, ktorá nás úspešne inšpirovala k používaniu programu HotPotatoes:
http://akire2406.blogspot.com
Prajem vsetkym kolegom veľa elánu v DVUI.

Na úvod... (3DG1 - zadanie W2)

Zdravim, moje meno je Ľudmila a som jedným z účastníkov ĎVUI, t.j školenia s názvom Ďalšie vzdelávanie učiteľov informatiky. Jednou z prvých našich úloh je vytvoriť krátky blog, v ktorom sa predstavíme, takže tu je.
Učím informatiku na základnej škole, prevažne v triedach pre deti so všeobecným intelektovým nadaním (v ročníkoch 1 - 9). Práca s týmito deťmi je zároveň aj mojim koníčkom (sú úžasné). Už od prvého ročníka ich učím programovať v detskom programovacom jazyku Baltík, neskôr v Imagine a vo vyšších ročníkoch aj v ďalších jazykoch. S malými programátorskými talentami pracujem okrem hodín informatiky aj na krúžkoch programovania. Naši žiaci sa zúčastňujú mnohých programátorských súťaží určených pre základné školy či už v jazykoch Baltík alebo Imagine. A to je to, čo ma na tejto práci baví najviac - objavovať talenty už v najnižších ročníkoch a sledovať ich vývoj a pokroky až do vyšších ročníkov.
Okrem programovania sa zaujímam aj o rôzne alternatívne spôsoby výučby, preto od ĎVUI očakávam, že sa niečo dozviem a zlepším práve v týchto oblastiach, t.j. nielen čo učiť, ale aj ako to učiť - nové nápady, inšpirácie... Potešilo ma, že 5 modulov je venovaných práve programovaniu.
Aby to nebolo len o práci, medzi moje koníčky patria dobré knihy, filmy, hudba a tanec. Tanec už teraz, na staré kolená, len pasívne. Nevynechám však žiadne tanečné predstavenie, ktoré zablúdi do nášho mesta. Ale aktívne holdujem čokoláde - tej kvalitnej, horkej.
A to by na prvýkrát mohlo stačiť. Prajem pekný deň.